对标对表补短板

福建省纤检局从3个环节入手大力推动校服质量水平提升

□ 朱 峰 陈 永 本报记者 江 东

近期，福建省质量技术监督局纤维检验局（以下简称福建省纤检局）开展的校服产业质量提升行动备受外界关注。

据了解，福建省是目前全国校服主产区，产业主要分布在福州、厦门、泉州、三明、南平、龙岩、漳州等地，其中，以泉州市惠安县校服产业最为发达。2017年中国校服高峰论坛公布的数据显示，目前惠安校服生产企业近500家，年加工校服1000万套以上，年产值近10亿元，从业人员10余万人，约占当地人口1/7。惠安校服企业或惠安籍企业遍布广东、广西、山东等20多个省市，掌握全国近60%的校服销售渠道，已形成辅料配套、产品设计、生产加工、市场销售等较为完善的产业集群。

“尽管近几年来福建省校服生产企业数量和产品数量都在逐步增加，但与国内、国际先进水平相比，我省企业还是存在规模偏小、缺少知名品牌、标准化程度不足等问题。”福建省纤检局局长潘行星毫不避违地指出了校服企业存在的发展短板。

除此之外，业内人士还反映，校服质量长期无法提升与其特殊的销售模式和产品验收制度分不开。据了解，目前校服的销售模式基本上是采取学校招标、供应商应标的形式。但在实际运作中，学校通常采取最低价中标，而对供应商的生产资质、质量水平等因素审核较松，导致不少中间贸易商中标，然后将订单分批转包给家庭作坊，造成产品质量参差不齐。

在验收环节，由于学校或学生家长无法对成品进行专业验收，导致原辅材料记录、厂名厂址标注、安全技术类别标注、执行标准标注、合格证及检验报告等验收重要环节缺失。同时，验收方较少委托第三方检验机构对成品进行检测，造成产品质量缺乏有效监督。

因此，在充分调研福建省校服质量发展水平的基础上，福建省纤检局决定从生产、销售、验收3个环节入手，大力推动校服质量水平提升。

“近些年，福建省‘家庭作坊式’生产企业家数增加迅猛，这些作坊大多数未被纳入监管范畴，拉低了我省校服企业的实际质量水平。”潘行星认为，作为政府第三方检测机构，首先应协助监管机构摸清校服企业生产情况。为此，该局通过了解企业需求，分析校服产品的质量提升瓶颈，组织技术专家切实开展“精准质量帮扶”，大大提升了行业质量水平。

同时，该局还积极配合福建省质监局，联合福建省教育厅教育装备办、福建省服装协会、闽江学院等机构以及消费者代表等，深入研究分析目前校服产业存在的主要问题，进一步加强企业为主体、市场为导向、产学研相结合的纺织科技协同创新体系建设。

为严防不合格学生服进校园，福建省纤检局一方面加大对教育部门、生产企业的宣传和培训力度，推动企业贯彻和落实《纤维制品质量监督管理办法》，促进校服产品“双送检”制度的落实；另一方面，发挥专业技术优势，为校服生产、招标、验货提供全面检测和把关，为校服产品的质量监管提供了技术支撑。

该局还积极以“全国中小学生质量教育社会实践基地”和“福建省中小学质量教育社会实践基地”为平台，面对社会各界广泛开展形式多样的校服质量知识宣传，普及校服质量知识，提高全员质量意识。

“守住校服质量安全底线，需要学校、生产企业、家长、监管部门共同努力才行。下一步，我局将加大宣传与引导力度，促进完善校服安全监管长效机制，为提升校服产业质量保驾护航。”潘行星对接下来的工作重点规划明确。

《中国质量报》